为什么被霸凌的孩子不愿意反击、甚至不愿意承认自己受到霸凌?
很多被霸凌的人选择默默忍受,既不告诉老师,也不告诉家长,甚至当有人想帮助他们时,他们也选择拒绝。
其中的原因主要是羞耻感和恐惧感,以及采取自欺欺人的态度无视被虐待的事实。
承认自己被霸凌了,意味着自己很弱、很无能,这让人产生强烈的羞耻感。
对于有强烈自恋需要的青少年来说,宁愿被欺负,也不愿意让别人发现自己被欺负。
在被霸凌者的想象里,霸凌者有着强大的能力,而他们自己很弱小,即使周围有人想帮助他们,他们也觉得不行。
他们把自身的弱小投射到了周围人身上,认为别人保护不了自己。他们把想象中强有力的形象投射到霸凌者身上,认为霸凌者有着强大的力量。
这些不合理的想象阻碍了他们的自我保护行为。
很多人被霸凌的人无法区分正常的关系和不正常的关系。他们习惯于待在糟糕的关系中,虽然痛苦,但想当然地以为所有的关系都是这样的。
这很类似于一些成长在虐待家庭中的孩子,想当然地以为所有的父母都是那么对待孩子的。直到对比了其他正常家庭之后,才发现了原生家庭问题所在。
如果你站出来与霸凌者为敌了,你得有能力抵御他们的“秋后算账”。
大部分霸凌者是有体力或能力上的优势的,或者够狠,所以,普通学生选择明哲保身是很常见的。
包括学校里的一些老师,明明知道有学生在被霸凌,但也会选择回避,或者只是轻描淡写地说几句,因为他们怕惹火上身。
除非有幸遇到一个有强烈正义感的老师,才可以将被霸凌者拯救出来。
在学生中,甚至为了自保,有些人还会加入霸凌者的队伍,包括本来被霸凌者的好友,也会站队霸凌者。
心理学上有个“黑羊效应”,用来描述校园霸凌非常合适。
简而言之,就是一群人欺负一个人,其中有这样几个角色:
无助的黑羊(受害者):常常什么也没做,就无辜遭受周围人群的攻击。
持刀的屠夫(施害者):有些认为攻击别人很有趣,有的仅仅是盲从。
冷漠的白羊(旁观者):目睹整个过程却没有制止,庆幸自己没有被卷进去,甚至沉醉于白羊的身份中,有莫名的优越感。
在霸凌中,没有一个人是无辜的,每个人也都是受害者。