春节也许是一年中唯一的时间，父母可以放下工作，孩子可以不谈论学习，父母和孩子有更多朝夕相处的时间。

这段时间相处的质量将极大地影响孩子对父母、对家庭的感受，也决定了孩子对父母对家庭的依恋质量。

春节期间，促进亲子关系，把爱传递给孩子，父母可以关注以下几个方面：

春节家庭氛围的构建

1、 建立仪式感

仪式感看起来就是一种形式，似乎比较表面，但却最能带给我们对生活的期待。

一周有七天，一年十二个月；有二十四节气，元旦、清明、五一、端午、中秋、国庆、春节，每一个节日都带给我们期待和意义感，让我们感受到生活的流动性和活力。

尽管每个节日都有特殊的意义，唯独春节最隆重，作为我们中华民族的盛大节日已传承了2000多年，它不是一个简单的时间节点，它承载每一个家庭的感情、愿望、伦理、信仰和梦想，有最浓的亲情和爱意在亲人之间流动。

2、让孩子有参与到春节规划中

调动孩子的兴趣， 让孩子参与到春节一系列活动的家庭安排中来，尊重孩子的建议，让孩子了解春节传统习俗。

比如年货的准备、共同包饺子、大扫除等，感受“年味”，让孩子有参与的体验，在家中的存在感和责任感也变强，也能为未来的独立生活做准备。

3、共建游戏活动

由孩子主导，参与到孩子设计的游戏活动中来，对于能够主导，孩子可以体验责任感和成就感。

父母要保持足够的好奇心和兴趣，积极参与到活动中，带着欣赏的眼光全身心投入，让孩子充分获得自主性和掌控感，从而感受到生命的活力和动力。

在国内，春节兴国欢庆，孩子们主体感不强，会不会营造节日氛围也不重要。

在国外，华人是非常重视中国传统节日的，在国外的孩子如何有能力营造节日氛围，会感受到成就和喜悦。

有些孩子，因为成长过程中并没有参与节日氛围构建的经验，感受到极大的羞耻感而在节日远离人群。

春节亲子生活体验的分享

父母可以分享自己工作和生活中发生的事情和感受，父母怎样与朋友相处的，怎样面对成功和失败，记忆深处有什么故事，家族有什么历史……激发孩子对父母生活和家族历史的兴趣。

父母邀请孩子分享自己的生活感受，对孩子的进步和成长多表达鼓励和肯定，让孩子感受到信心和价值。

父母还可以分享孩子生命成长的故事，在这个过程的各种复杂感受和期待，对孩子各种爱的感情和在某些方面失望的感受。

邀请孩子分享对父母的各种感受，积极美好的体验，让人难受的负性体验。就父母和孩子感觉错位的部分进行坦诚沟通。

我记得我曾经问我儿子对父母最不满意的是什么？他说：你们最讨厌的是说话不算话！

我自己认为真诚、信守承诺是我在关系中最重视的特质，没想到儿子的感受却如此南辕北辙！当然通过跟孩子澄清，增进彼此的了解、理解，误会有机会化解。

春节期间亲子界限的建立

适当的界限可以建立安全感，维护亲子关系。

在电子产品使用的管理方面，家长们尝试着去理解孩子玩手机、游戏的心理需求和感受，在理解的基础之上用温和而坚定的语气和孩子进行沟通，协助孩子进行自我管理，学会自律。

当然父母也需要进行自我管理，在养育孩子方面，身教重于言传，有些父母沉溺于在手机、抽烟、喝酒、打麻等，对孩子也会造成负面影响。

心理咨询中经常有孩子抱怨父母“双标”，孩子感觉很生气！在父母的高压下遵守一些限制，通常也是口服心不服，造成亲子关系的裂痕。

春节社交活动的协调

1、时间上的安排

有举家人际应酬的安排，要提前跟孩子商量时间，让孩子有所准备。

青春期前的孩子大多是喜欢跟父母一起参与社会活动的，青春期的孩子则有自由支配自己时间的需要。

父母在尊重孩子独立需要的同时，也要让孩子适当参与必要的亲朋聚会，承担起家庭成员必要的社会责任。

如果孩子很不愿意参与某些家庭活动，父母也要维护孩子，给孩子打圆场。

2、对赞赏的回应

春节期间是举国欢庆的日子，亲朋好友相互走动频繁，通常祝福和称赞也比较密集。

家长要在别人面前适当欣赏和肯定自己的孩子，感谢别人对孩子的称赞，给足孩子面子，维护孩子的自尊。

我们中国人有谦虚的美德，但孩子对谦虚的感受会有所不同，如何既表达谦虚，维护孩子的自尊，又不让人感到炫耀，是父母需要用心应对的。

3、对冲突的管理

春节聚会多，孩子们在一起时难免有矛盾和争吵，非原则问题，父母要坚决地站在自己孩子一边 ，让孩子感受到父母对自己的保护和支持。

也是因为中国文化的因素，当有冲突时，父母通常是让自己孩子谦让的，也是先批评自己的孩子，因为这个造成孩子心理创伤的情况还是比较多的。

心理咨询中经常有来访者谈到跟随父母聚会时受到的心理伤害，有些伤害甚至影响孩子对待自己的感觉。

我有一个来访者，他说跟小朋友在一起，父母总是让他让着其他孩子，跟表姐一起时，妈妈说：你是男孩子，要让着女孩子；跟表弟在一起时，妈妈说：你是大的，应该让着弟弟。

其实他只比表弟大半岁，而表姐比他大三岁。在他的感觉里，妈妈更爱表姐和表弟，而自己是多余的，是没有价值的。

孩子们对自己的感觉在对比中的体验通常比较容易留在内心世界，影响孩子对自己和对他人看法。

春节红包的管理

春节红包本是代表了美好的祝福，重在“红包”，内里的金钱只是具有象征意义，春节期间孩子们最喜欢的活动就是收红包，但目前红包的本质有了改变，除了祝福外，社交属性变得明显，金钱的数额比“红包”本身更重要了。

有些孩子认为红包是给自己的，应该由自己自由支配；有些父母认为红包是成人关系的礼尚往来，应该由父母统一管理。

因为红包意义的时代变迁，红包不再单纯是长辈对孩子的祝福了，所以不管孩子多大，都要与孩子讨论红包管理，涉及祝福、礼仪、交换、责任、欲望等复杂的内容。

从这些评论中，孩子也可以学会很多“社会”经验知识。哪些红包由孩子自由支配，哪些红包由父母管理，需要父母和孩子有充分的讨论。

最后

春节是一个喜庆的日子，也是父母跟孩子构建良好关系的机会。祝愿所有的父母都能够把爱传递给孩子，孩子内心世界有了父母的爱，将一生顺遂！