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尊敬的同道，您好！
精神分析psychoanalysis 是奥地利医学家S.弗洛伊德创建的治疗神经症的一种方法，自诞生之日起以其笃定的临床实践和不断加深细化的理论发展，现已成为影响力最大的心理治疗学派之一。现为普及精神分析理论及技能，提高心理卫生同道专业水平，张海音、张天布，郝滨三位老师将联袂主讲的“精神分析取向系列项目—核心理论与实践技能”，本项目将于2016年1月1日在北京开班。诚邀您的加入。
一、项目简介:
（一）本项目共计八大模块
既全面系统，又注重实用。
1，核心理论 2，评估诊断 3，临床实践 4，个人成长
5，特色专题 6，专业伦理 7，职业发展 8，技能训练
（二）本项目共计六次集训：
既有利于连续学习，也可以选择单次主题学习。
集中培训六次，每次3天，18天系统课程，两到三个月一次集训2016元月1日至3日，2017年元月完成。
项目师资：
张海音、张天布、郝滨三位老师轮流主讲。
三位老师各自奉献专长：既有轮流主讲，又有联合案例研讨。既有经典理论，又有特色专题。后续有神秘嘉宾，奉献晚间公开讲座。
教师简介：
张海音教授
上海交通大学医学院医学心理学教研室 主 任
上海精神卫生中心临床心理科 主 任
中国心理卫生协会精神分析学专业委员会 候任主任委员
中国心理卫生协会心理治疗与咨询专业委员会 副主任委员
中国心理卫生协会危机干预和自杀预防专业委员会 副主任委员
中德班、中挪班、中美班中方教员，教学及临床经验丰富。
张海音教授近年来从事强迫症、焦虑症、心理创伤、心理治疗、职业场所心理健康等方向的治疗和研究工作。主持和参与国家级、省部级科研项目5项，出版教材3部，发表学术论文10余篇。为我国心理治疗及咨询专业的发展做出了有意义的研究和探索。
张天布教授
陕西省人民医院医学心理科 主 任
中国心理卫生协会精神分析学专业委员会 副主任委员
中国心理卫生协会心理治疗与咨询专业委员会 委 员
中华医学会陕西精神病学专业委员会 副主任委员
中德班、中挪班、中美班中方教员，教学及临床经验丰富。
作为第一位在国际精神分析协会发表论文的中国大陆治疗师，张天布老师与国际精神分析协会，国际促进中国精神分析发展协会等专业学术组织建立了良好的工作关系。并多次应邀历届中国精神分析年会和第21届IFP世界心理治疗大会等国际会议上，组织和主持佛学与精神分析方面的分会场，为精神分析在中国的传播与发展，以及佛家哲学在心理治疗应用方面做出了有意义的探索。
郝 滨 老师
北京阿尼玛精神分析中心 首 席 专 家
中国心理卫生协会精神分析学专业委员会 委 员
中国心理卫生协会心理治疗与心理咨询专业委员会催眠学组 理 事
中国心理卫生协会团体心理辅导与治疗专业委员会心理剧学组 创 始 委 员
曾接受长程个人分析系统参加中德班、中挪班、中美班，临床经验丰富。
郝滨老师临床经验丰富，擅长以经典精神分析、自我心理学、客体关系、自体心理学精神分析四大主流视角综合理解来访者，累计精神分析取向的临床实践约10000余小时。郝滨老师在从业期间重视个人成长，长期接受国际精神分析组织专业会员的个人分析，已经接受个人分析1000余小时，至今依然持续。郝滨老师现已经在北京、上海、深圳多个城市开展心理咨询的培训与教学工作，并受邀在多个国际学术会上进行专业交流，拥有丰富的教学经验。
三位老师分别来自国内心理治疗与咨询三个重点区域（专科医院心理科、综合医院心理科、社会机构）助您在职业生涯中，全方位总括不同区域的专业优势。
（四）授课方式：
专题讲座+案例研讨。
方便您理论结合实践。
（五）后续支持：
1，优先参加后续网络学习及研讨，既有短期收获，又长期获得专业支持。
2，学习结束后可申请精神分析专业委员会普通会员，利于长期发展。
3，注册系统注册督导师张海音和张天布教的督导时数，可作为您未来申请注册心理师时的受督导学时依据。
（六）开放名家讲座，可领略不同风采：
后续有神秘嘉宾登场，奉献晚间公开讲座。
（七）收费合理，退费约定详细便利，为您考虑周到：
联报价格优惠，中途因故不能参加某次集训者，举办方退费约定详细，为您考虑周到。（有需要时，可索取退费约定）
二、课程内容：
模块一：核心理论
1，精神层次理论（经典精神分析部分）
2，人格结构理论（经典精神分析部分）
3，性心理发展理论（经典精神分析部分）
4，防御机制（自我心理学部分）
5，分离个体化成长阶段理论（客体关系部分）
6，自体心理学理论（自体心理学部分）
模块二：评估诊断
1，各阶段核心冲突（郝滨）
2，精神动力学心理治疗的三轴诊断评估（张天布）
3，创伤的评估诊断（张海音）
4，边缘性人格障碍的评估诊断（郝滨）
5，自恋型人格障碍的评估诊断（郝滨）
模块三：临床实践
1，各阶段核心冲突（郝滨）
2，精神分析视角下的咨询关系（张海音）
3，移情反移情识别及处理（郝滨）
4，阻抗的识别及处理（张天布）
5，分离个体化成长阶段临床应用（张海音）
6，客体关系理论的临床应用（张海音）
7，自体心理学理论的临床应用（张天布）
8，精神分析取向治疗的核心技能（郝滨）
9，精神分析取向治疗的创伤治疗（张海音）
10，边缘性人格障碍的精神分析取向治疗（郝滨）
11，自恋型人格障碍的精神分析取向治疗（郝滨）
12，精神分析取向治疗的临床困境处理（郝滨）
13，案例研讨及研讨（张海音、张天布、郝滨）
模块四：精神分析取向治疗师的成长
心理治疗师的成长（张海音）
成为自己与放下自我——精神分析与佛学的对照（张天布）
精神分析取向治疗师的职业风险（郝滨）
模块五：特色专题
自杀的精神动力学（张天布）
精神分析的重要主题：俄底浦斯三角1，2 （张天布）
佛学的基本概念和历史发展（张天布）
禅宗与精神动力学治疗的结合——公案与话头（张天布）
精神分析取向治疗的核心技能训练（郝滨）
模块六：专业伦理
心理咨询与治疗的专业伦理（张海音）
模块七：职业发展
精神分析取向治疗师的职业风险防范（郝滨）
模块八：技能训练
精神分析取向治疗的核心技能训练（郝滨）
精神分析取向治疗师的职业风险防范技能（郝滨）
精神分析取向治疗师的同辈研讨小组建立（郝滨）
三、集训安排：
每天上课时间安排：
上午
理论：9:00 – 10:30 课间休息：10:30 – 10:50 案例研讨：10:50 – 12:20
下午
理论：14:00 - 15:30 课间休息：15:30 - 15:50 案例研讨：15:50 - 17:20
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集训次数 |
授 课 主 题 |
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第一次集训 |
精神层次和人格结构理论（张海音） 防御机制（张海音） 投射性认同（张海音） 心理治疗师的成长（张海音） 联合案例研讨（张海音、郝滨） |
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第二次集训 |
性心理发展（郝滨） 各阶段核心冲突（郝滨） 俄狄浦斯三角1（张天布）
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培训合作